http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/issue/feed Revista do Docente Militar 2018-04-10T12:10:49+00:00 Revista Docente Militar revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br Open Journal Systems <p>A Revista do Docente Militar (RDM) é um espaço de interlocução destinado a propiciar o debate e a interação entre docentes de Estabelecimentos de Ensino Militares das Forças Armadas Brasileiras e a Sociedade Acadêmica Civil.</p> http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1107 Edição completa 2018-04-10T12:10:48+00:00 Instituto dos Docentes do Magistério Militar revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>É com imensa satisfação que entregamos a 3ª Edição da Revista do Docente Militar. A Revista do Docente Militar (RDM) é um espaço de interlocução destinado a propiciar o debate e a interação entre docentes de Estabelecimentos de Ensino Militares das Forças Armadas Brasileiras e a Sociedade Acadêmica Civil.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1099 Mensagem do Editor 2018-04-10T12:10:48+00:00 Instituto dos Docentes do Magistério Militar revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>É com imensa satisfação que entregamos a 3ª Edição da Revista do Docente Militar. A Revista do Docente Militar (RDM) é um espaço de interlocução destinado a propiciar o debate e a interação entre docentes de Estabelecimentos de Ensino Militares das Forças Armadas Brasileiras e a Sociedade Acadêmica Civil.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1100 A Academia Militar das Agulhas Negras e a disseminação do saber 2018-04-10T12:10:48+00:00 Sérgio José Barreto de Mattos revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>A secularidade, desde a época da Casa do Trem, não deixa margem a dúvidas quanto à maturidade das ações educacionais multi e interdisciplinares, de tamanha diversificação, que balizam a graduação em Ciências Militares dos sempre promissores cadetes da AMAN.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1101 Educação 2018-04-10T12:10:48+00:00 Randal Magnani revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br Leonardo Sucar dos Anjos revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>O presente artigo tem por finalidade analisar a educação como alternativa para diminuir as desigualdades sociais no Brasil. Decorrente, essencialmente, da má distribuição de renda, as consequências da desigualdade social podem ser observadas sob vários aspectos, como a intensa favelização nas periferias das grandes cidades, a pobreza, o desemprego, a marginalização e a violência. Embora o produto interno bruto (PIB) do Brasil esteja entre os dez maiores do mundo, isto não se reflete nos indicadores sociais, logo, há necessidade de implantação de políticas públicas voltadas para a educação a fim de mudar esse quadro, pois se trata de um direito social previsto na Constituição Federal que se traduz em um dos mais privilegiados meios de ascensão social, pois amplia as chances de obtenção de melhores empregos e remunerações mais elevadas e, desta forma, deve merecer atenção especial do Estado.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1102 A Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) no contexto do aprimoramento do ensino da Academia Militar das Agulhas Negras 2018-04-10T12:10:48+00:00 Cristiano Teixeira da Rosa revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>Este artigo apresenta um estudo sobre o emprego de TIC na educação de ensino superior da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN). Tem por objetivo, verificar na literatura a importância do emprego de recursos de TIC no contexto do projeto implantado na AMAN, denominado "Sala de Aula do Profissional Militar do Séc. XXI". A fim de atender esse objetivo, faz-se necessário realizar uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo com a finalidade de obter a percepção da importância ou não do emprego de TIC na educação. Após revisão literária a respeito do<br>assunto, chegou-se à conclusão de que a hipótese de importância da TIC na educação é verdadeira, ou seja, que o emprego de TIC contribui para o êxito do projeto de ensino acadêmico promovido pela AMAN. Este artigo oportuniza a atenção também, como sugestão, um vasto leque de opções de pesquisas complementares a respeito do assunto, em diferentes níveis de aprofundamento da área de educação.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1103 O ensino orientado por competências 2018-04-10T12:10:48+00:00 Marco Mendes Cavotti revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br Márcio da Silva Amorim revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>A era do conhecimento trouxe grandes contribuições para humanidade. Com o passar do tempo, surgiu a era da<br>informação e também a globalização. As gerações mudaram, assim como a eras, trazendo nesse escopo a mudança dos interesses dos jovens. Consequentemente, há necessidade de novas abordagens no processo ensinoaprendizagem. Para atender essa demanda surgiu o conceito de competência, como um conjunto de capacidades humanas, dentre elas as habilidades, conhecimentos e atitudes, conduzindo a um alto desempenho do indivíduo. Esse tema foi escolhido devido a sua relevância para a educação atual e por representar uma grande<br>evolução no processo ensino aprendizagem. O objetivo deste trabalho foi identificar demandas e desafios que<br>são apresentados a instituições de ensino e docentes que optem por implementar em seus currículos ou em suas<br>práticas uma abordagem pedagógica orientada para o desenvolvimento de competências com seus alunos. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. É importante que o professor conheça os conteúdos da aprendizagem, para saber em que área sua aula se enquadra (conceitual, atitudinal, procedimental ou factual),<br>para que possa trabalhá-la da melhor forma e escolher sua abordagem mais adequada. Outros conceitos<br>importantes no ensino da atualidade são da contextualização e interdisciplinaridade, que auxiliam o professor<br>na construção do conhecimento do seu aluno. Por último foram ressaltadas as diversas técnicas de ensino disponíveis na atualidade, que contribuem para que o professor consiga levar seus alunos a atingirem uma aprendizagem mais significativa. Como conclusão, verificou-se que o ensino por competência surgiu para aliar a<br>teoria e prática, tornando o aluno mais capaz de resolver problemas.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1104 Uma análise da função do TCU como assessor do legislativo na função constitucional de controlador externo 2018-04-10T12:10:49+00:00 Alice Thomaz dos Santos Soares revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br Juliano de Oliveira Pinto revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>O presente artigo vem expor um assunto atual e de notável importância para o cenário político presente: as ações de Controle Externo do Poder Legislativo com a atuação do Tribunal de Contas da União nesse processo. Assim, o objetivo desse estudo é demonstrar como ocorre esse controle, a importância do mesmo para a Administração Pública e as ações de responsabilidade do TCU nessa função. Para alcance desse objetivo, foi utilizado o método<br>de pesquisa Bibliográfica, através da qual foi constatada uma estreita relação entre o Poder Legislativo e o TCU,<br>que atuam em mútua cooperação para atingimento de suas responsabilidades para com a Administração Pública e<br>o povo. Foi exposto ainda, a existência de variados instrumentos legais que visam e amparam tal função e que cabe<br>também a participação social nesse controle, além de uma breve exemplificação da ação do TCU no controle<br>externo junto ao Legislativo no caso "Pedaladas Fiscais" do governo Dilma. Por fim, concluiu-se que o TCU desempenha inúmeras funções relevantes que auxiliam o Poder Legislativo em sua responsabilidade do Controlador Externo das finanças públicas. Função que é de grande importância a todo cidadão brasileiro, uma vez que são os recursos provenientes de todos, que são empregados pela atividade dos Administradores Públicos, que devem atender única e exclusivamente ao interesse público.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1105 A escala de Avaliação dos Conteúdos Atitudinais no CFST/BCSV-2017 2018-04-10T12:10:49+00:00 Saulo Freire Landgraf revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>O presente artigo tem por finalidade apresentar a elaboração da Escala de Avaliação dos Conteúdos Atitudinais, utilizado em 2017, na primeira fase do Curso de Formação de Sargento Temporário de Infantaria, no Batalhão<br>de Comando e Serviços (BCSv) da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), destacando as dificuldades<br>e as adaptações necessárias para a consecução da referida Escala alinhando o Programa-Padrão de Instrução de Formação do 3º Sargento Temporário de Infantaria (EB70-PP-11.010, 1ª Edição, 2012) às normas recentemente publicadas como as Normas para a Avaliação da Aprendizagem - 3ª Edição (NAA, publicada na Sep BE nº 48, de 2 de dezembro de 2016), as Normas para Desenvolvimento e Avaliação dos Conteúdos Atitudinais (NDACA 2014). As experiências do Instrutor-Chefe do curso, compartilhadas nesse artigo, têm como escopo auxiliar a outros instrutores na construção dessa importante ferramenta de desenvolvimento e avaliação dos conteúdos atitudinais.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar http://ebrevistas.eb.mil.br/RDM/article/view/1106 Asilo e refúgio 2018-04-10T12:10:49+00:00 Leonardo Sucar dos Anjos revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br Randal Magnani revistadocentemilitar@aman.eb.mil.br <p>No artigo é realizado um estudo do Direito Internacional Público, ramo autônomo da ciência jurídica, que tem por objetivo disciplinar as relações entre Estados soberanos, defendendo a ideia da necessidade da cooperação internacional como instrumento para a efetiva consecução do direito humanitário, particularmente em relação aos institutos do asilo e do refúgio tendo em vista a fragilidade das relações regidas pelo direito dos tratados e pelo princípio do "pacto sunt servanda" quando confrontada com questões econômicas e de comprometimento<br>da defesa e da ordem interna dos Estados.</p> 2017-12-01T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2018 Revista do Docente Militar