[1]
A. D. de Souza, C. I. Ziesmann, D. G. da Silva, e G. L. K. Timmermann, “Letramento Digital Crítico e Formação de Professores na Contemporaneidade - Desafios e Potencialidades”, Adj, vol. 2, nº 1, p. 129-134, set. 2018.