Revista Agulhas Negras
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<p><strong>Foco e Escopo</strong></p> <p>A <strong>Revista Agulhas Negras</strong> (RAN) é uma publicação semestral do Programa de Graduação em Ciências Militares da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), de natureza acadêmica, sem fins lucrativos. Por ser multidisciplinar, tem por objetivo a divulgação de trabalhos científicos e acadêmicos cujo escopo é o desenvolvimento, implementação e/ou aperfeiçoamento da Doutrina Militar Terrestre nas áreas Operacional, Informacional e nas linhas de Defesa, Segurança, Educação, Comportamento e Administração. <strong>ISSN: 2595-1084</strong></p>Academia Militar das Agulhas Negras - AMANpt-BRRevista Agulhas Negras2595-1084Uma Análise da Gestão de Projetos de Sistemas de Informação no Exército Brasileiro
http://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/12508
<p>Este artigo investiga a gestão de projetos de sistemas de informação no Exército Brasileiro (EB), destacando a importância de adotar práticas gerenciais alinhadas às exigências operacionais e estratégicas. Enfatiza-se a necessidade de uma abordagem de gestão adaptável diante da complexidade das missões e da variedade de participantes. Por meio da análise de metodologias existentes, o estudo identifica obstáculos que afetam a entrega de projetos e propõe a implementação de uma Arquitetura da Informação como solução para aprimorar a integração e gestão de sistemas. Os benefícios de uma gestão eficiente de projetos são discutidos com base em <em>framework</em> reconhecido como PMBOK e os princípios da NEGAPEB. A metodologia abrange pesquisa documental, bibliográfica e de campo, incluindo entrevistas e observação direta, permitindo um diagnóstico preciso dos desafios enfrentados e das práticas atuais de gestão de TI. Este enfoque multidisciplinar facilita a proposta de Arquitetura da Informação customizada para as necessidades específicas do EB. Os resultados indicam a viabilidade de implementar uma Arquitetura de Informação, integrando gestão de projetos, tecnologia da informação e estratégia organizacional, promovendo uma gestão eficaz e contribuindo para os objetivos e a eficiência do EB.</p>Rômulo Ferreira DOS SANTOSCláudio GOTTSCHALG-DUQUEAdriana Farias Silva
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2024-09-232024-09-2381213215610.70545/ran.v8i12.12508A Natureza da Guerra
http://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/12828
<p>O artigo traça a trajetória da Guerra ao longo da História, apresentando sua evolução relacionada à evolução tecnológica, política, econômica e social da humanidade. Foi baseado em pesquisa de fontes secundárias, de autores brasileiros e estrangeiros renomados, sítios oficiais de periódicos, agências noticiosas e editoras na internet, livros, jornais e revistas. Clássicos da literatura especializada foram consultados e citados. A dinâmica evolutiva das armas e equipamentos, organizações militares, estratégias, táticas de emprego, doutrinas militares em si e os conflitos militares de alcance global é esmiuçada textualmente e em mapas, desde os primórdios da Revolução Agrícola há milênios até a Revolução Mecatrônica hodierna. Conclui-se com a interpretação das características mutáveis e imutáveis da guerra e com a apresentação dos cinco eixos tecnológicos que configurarão as guerras do século XXI.</p>Joao Carlos Jânio Gigolotti
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2024-10-232024-10-2381215718110.70545/ran.v8i12.12828As Peculiaridades da sindicância no âmbito do Exército Brasileiro
http://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/12684
<p>A sindicância é a principal feição do processo administrativo no âmbito do Exército Brasileiro. Com características peculiares e regida por ato normativo próprio, concilia, além do caráter procedimental, típico da sindicância investigativa, a natureza processual, mediante a observância dos princípios constitucionais e legais, sobretudo o contraditório e a ampla defesa. Ademais, além do caráter disciplinar, deve ser instaurada para apurar fatos que possam impactar em direitos de militares, servidores civis ou administrados. Nesse contexto, este artigo busca analisar as peculiaridades do rito da sindicância conduzida no âmbito da Força Armada terrestre, tendo por problema de pesquisa o estudo da sua natureza jurídica, bem como discutir a legalidade do procedimento previsto nas Instruções Gerais para a Elaboração de Sindicância no Âmbito do Exército Brasileiro (EB10-IG-09.001), aprovadas pela Portaria do Comandante do Exército nº 107, de 13 de fevereiro de 2012. Trabalhar-se-á com a hipótese de sua dupla natureza jurídica, as quais obedecem ao disposto na legislação de regência, sobretudo a Lei de Processo Administrativo Federal (Lei nº 9.784/1999). Para tanto, será utilizado o método hipotético-dedutivo, por meio de pesquisa dogmática e documental.</p>Paula Coutinho Bahia de SouzaCirelene Maria da Silva Rondon de Assis
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2024-11-142024-11-1481218220410.70545/ran.v8i12.12684Avaliação da fadiga mental e de seus fatores de risco em pilotos de caça da Força Aérea Brasileira
http://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/12960
<p>O presente estudo visa avaliar os fatores de risco relacionados a fadiga mental em pilotos de caça da Força Aérea Brasileira e traçar o perfil dessa população. Foram analisados dados de 58 pilotos, coletados por meio da aplicação de questionário sociodemográfico, da Escala de Sentimento de Fadiga, do DASS-21, do WHOQOL BREF e do IPAQ-curto. Os principais resultados revelaram que a satisfação com o domínio social e níveis elevados de ansiedade são fatores de risco para o desenvolvimento de fadiga mental entre os pilotos (p < 0,05). Em contrapartida, a satisfação com o domínio psicológico mostrou-se um fator protetor significativo (p < 0,001). Os pilotos de caça enfrentam riscos consideráveis de fadiga mental e compreender os fatores contribuintes para esse estado é crucial para desenvolvimento de estratégias eficazes de gerenciamento de risco de fadiga dentro desta população.</p>Diogo Milioli FerreiraDaniele Bittencourt FERREIRAPaula Morisco de SÁ
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2024-11-042024-11-0481220522210.70545/ran.v8i12.12960Repensar a Educação
http://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/12900
<p><strong>Repensar a Educação</strong> parte do pressuposto de que há uma ampla crise educacional, com transformações dramáticas em diversos países, tanto no âmbito familiar (com novos padrões de conduta), quanto nas escolas (pelo surgimento de um novo analfabetismo). Em nome do progresso científico, foi imposta uma ideologia educativa que não serve nem às necessidades dos jovens nem das sociedades. Inger Enkvist propõe algumas sugestões para <strong>recuperar a educação</strong>, dirigindo-se a pais, professores e políticos, exatamente os atores que costumam ser citados positivamente quando bons resultados educacionais são alcançados. Em suma, a obra nos apresenta, sem meias-palavras, as inquietações de Inger Enkvist acerca da educação atual no mundo ocidental. </p>ANDRE FRANGULIS COSTA DUARTEÉrica Fernandes Costa Duarte
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2024-09-242024-09-24812iiv10.70545/ran.v8i12.12900