Correia da Silva, C. (2023). Rastreio da Escrita: Um Processo Necessário para Identificação e Intervenção nas Dificuldades ou Transtornos de Aprendizagem. REVISTA CIENTÍFICA FUNDAÇÃO OSORIO, 8(1), 1-15. Recuperado de http://ebrevistas.eb.mil.br/rcfo/article/view/12188