Tavares, S. I. G. L. (2019). Estratégias de ensino para o desenvolvimento de competências discursivas empregando as ferramentas do multiletramento: um modelo de aula multimodal para o sétimo ano do ensino fundamental. RICAM Revista Interdisciplinar De Ciências Aplicadas à Atividade Militar, 1(1), 106–131. Recuperado de https://ebrevistas.eb.mil.br/RICAM/article/view/2623