Tavares, S. I. G. L. (2019) “Estratégias de ensino para o desenvolvimento de competências discursivas empregando as ferramentas do multiletramento: um modelo de aula multimodal para o sétimo ano do ensino fundamental”, RICAM Revista Interdisciplinar de Ciências Aplicadas à Atividade Militar, 1(1), p. 106–131. Disponível em: https://ebrevistas.eb.mil.br/RICAM/article/view/2623 (Acesso em: 12 fevereiro 2026).