MANIFESTAÇÕES CULTURAIS NOS CONTEXTOS DA LINGUA MATERNA E DA LÍNGUA ALVO
LEITURA E PESQUISA EM LINGUA ESTRANGEIRA
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8034847Palabras clave:
espanhol, língua estrangeira, manifestações culturaisResumen
As atividades didáticas descritas neste artigo foram desenvolvidas com base nos estudos de Soares (2007), Abreu (2010), Kleiman (2006), entre outros autores, que teorizaram sobre letramento em língua materna. Também levou-se em conta as considerações teóricas sobre cultura e ensino de línguas estrangeiras de Lopes (2002) e seu modelo interacional de leitura, Serrani (2005) e o conceito de professor interculturalista e de Rajagopalan (2006), a noção de formação para cidadão do mundo. No contexto de uma sala de aulas de espanhol para alunos do Ensino Médio, tratou-se de manifestações culturais, festas e tradições nos contextos da língua materna e da língua estrangeira. O material didático, descrito neste artigo, foi ampliado do conteúdo intitulado aspectos culturais ao final de cada unidade do livro didático utilizado e contempla expressão oral e escrita, leitura e pesquisa.
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