Galves-Junior, W. G. J., & Rios, F. S. R. (2024). O USO DE SITUAÇÃO-PROBLEMA NA ABORDAGEM DE AGENTES TERATOGÊNICOS NO ENSINO DE EMBRIOLOGIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Kur’yt’yba - Revista Multidisciplinar De Educação E Ciência, 12(1), 6-16. https://doi.org/10.5281/zenodo.8084358