FERREIRA, Cassiana de Fatima Gonçalves Ferreira. TEORIA DO APRENDIZADO DE CARL ROGERS: : A CULMINÂNCIA DO ATO EDUCATIVO É O AMOR. Kur’yt’yba - Revista Multidisciplinar de Educação e Ciência, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 22–27, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.8084382. Disponível em: https://ebrevistas.eb.mil.br/kurytyba/article/view/12496. Acesso em: 12 fev. 2026.