Ferreira, C. de F. G. F. (2024) “TEORIA DO APRENDIZADO DE CARL ROGERS: : A CULMINÂNCIA DO ATO EDUCATIVO É O AMOR”, Kur’yt’yba - Revista Multidisciplinar de Educação e Ciência, 12(1), p. 22-27. doi: 10.5281/zenodo.8084382.