v. 3 n. 1 (2019): Revista Silva

Artigos

• As metodologias ativas como ferramenta colaborativa no curso de pós-graduação de comunicação social do exército

  Másio Misson Penoni

  6-18

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• O professor como mediador nas aulas de português para militares estrangeiros A prática de jogos pedagógicos

  Monique P. de Oliveira

  19-32

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• O ensino por competências aplicado na aprendizagem do idioma português para militares estrangeiros

  Fabio da Silva Pereira , Janiara de Lima Medeiros

  33-55

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• Peculiaridades do uso de "você" e "o senhor/senhora" no linguajar militar brasileiro

  Célia Regina Rodrigues Gusmão

  56-70

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• (Re) negociando poder em uma sala de aula de língua portuguesa em Macau

  Ricardo Moutinho

  71-112

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