Desafio das instituições de ensino do Exército Brasileiro na modalidade de ensino a distância

Abstract

Este artigo tem por finalidade trazer as dificuldades enfrentadas pela instituição Exército Brasileiro na modalidade de ensino a distância. Em uma concepção mais específica, mostrar que o papel do novo instrutor traz novas responsabilidades e estas necessitam de novas técnicas no que tangem à organização didático-pedagógica. A Educação a Distância (EAD) traz algumas singularidades que não se enxerga na modalidade presencial, onde necessitam ser elencadas e trabalhadas em qualquer instituição que pretende utilizar essa modalidade no processo ensino-aprendizagem.