O suporte social como determinante da aderência à atividade física por adolescentes

Abstract

Este estudo teve como objetivo desvelar, à luz do relato de estudantes adolescentes, o comportamento
do suporte no processo de aderência à atividade física no contexto escolar e apresentou as seguintes
questões norteadoras: a) Qual a influência do suporte no processo de aderência à atividade física no contexto escolar? b) Qual a relação do suporte com os outros determinantes da aderência à atividade física presentes no contexto escolar?