O PROFESSORADO DE UMA ESCOLA MILITAR E A PERSPECTIVA ACERCA DE SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
Resumo
O presente artigo tem por objetivo identificar e compreender, a partir da perspectiva de
professores da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), os elementos que constituíram o
processo de desenvolvimento profissional docente. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa,
mesmo utilizando dados de natureza quantitativa também, cuja coleta ocorreu por meio de um
survey realizado com professores da Divisão de Ensino. Por intermédio da análise documental e
de conteúdo, os resultados revelaram que os professores consideravam a instituição um espaço
favorável ao desenvolvimento profissional dos docentes e que as variadas possibilidades
formativas oportunizavam melhores condições de atuação profissional e de compreensão do
singular contexto e da cultura institucional.
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