Use Use of Virtual Battlespace Simulator 3 Software as a Tool to Support the Teaching of AMAN Cadets
Abstract
The objective of this paper is to present the main ways of using the VBS 3 for the cadets’ teaching at AMAN. This is an exploratory, hypothetical-deductive research with a quali-quantitative approach. There will be discussions on questions regarding the importance of using the VBS 3 for tactical employment subjects of the main cavalry course groups. Upon this overview, some points will be approached: 1) the doctrine on the use of virtual simulation, 2) VBS 3, its equipment and functionalities, 3) the main aspects inherent to simulation activities using VBS 3, 4) a study on the subjects related to groups tactical employment, using the Cavalry cadets. In this way, we intend to demonstrate the importance of the use of VBS 3 as a support tool to teaching.
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References
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