Virando o jogo: de uma visão pessimista para a perspectiva das possibilidades sobre a inclusão escolar
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MENDES, E. G.; VILARONGA, C. A. R.; ZERBATO, A, P. (Orgs). Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar. São Carlos, SP: EdUFSCAR, 2014.
NUNES, L. R. O. P. et al. A prática pedagógica de mediadoras de alunos com deficiência física e dificuldades na comunicação em escolas do Rio de Janeiro. Publicado em: Glat, R., Pletsch, M. D. (Orgs). Estratégias educacionais diferenciadas para alunos com necessidades especiais. Rio de Janeiro, RJ: EdUERJ, 2013.
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TEMPLE GRANDIN. [Filme-Video]. Direção de Mick Jackson. USA: 2010. (103 min.)
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2022-06-01
How to Cite
da Silva Costa, D. (2022). Virando o jogo: de uma visão pessimista para a perspectiva das possibilidades sobre a inclusão escolar. The Schola Journal, 6(1). Retrieved from https://ebrevistas.eb.mil.br/Revista-Schola/article/view/13724
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Section
Editorial
