Competencias Deseadas de los Instructores de Vuelo en el Curso de Perfeccionamiento de la Aviación
la perspectiva de los estudiantes de la Marina de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.70545/ran.v10i15.13570Palabras clave:
Habilidades, Instrucción aérea militar, Instructores de vuelo, Gestión de competenciasResumen
El objetivo de esta investigación cualitativa exploratoria fue identificar las principales competencias de los instructores de vuelo militar. Para ello, se utilizaron las opiniones de 229 estudiantes del Curso de Perfeccionamiento de Aviación para Oficiales de la Marina de Brasil, obtenidas a través de un cuestionario abierto aplicado entre 2011 y 2023. El alto riesgo operacional que implica la instrucción de vuelo militar, así como el alto costo de las horas de vuelo en este tipo de formación, justifican estudios destinados a mejorar y optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de vuelo militar. Para respaldar este trabajo, se realizó una revisión bibliográfica, se analizó la legislación vigente y se estudiaron manuales de instrucción de vuelo civiles y militares. Todos los datos recopilados se agruparon y tabularon, y a partir de su análisis, se infirieron las principales competencias de los instructores de vuelo militar. Como resultado, se observó que, contrariamente a lo encontrado en la literatura consultada, la mayoría de las habilidades deseables para los instructores de vuelo, en la opinión de los estudiantes, eran no técnicas.
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