La creación del conocimiento en las Fuerzas Armadas uma análise dos sistemas de lições aprendidas à luz do modelo SECI

Resumen

Los Sistemas de Lecciones Aprendidas son importantes herramientas de innovación de la doctrina militar. Esta investigación tuvo por objetivo hacer una comparación entre el modelo teórico de creación del conocimiento conocido como ciclo SECI – Socialización, Explicitación, Combinación e Internalización – y la forma como operan esos sistemas. Por medio de una revisión de literatura, fueron analizados los modelos de la OTAN y del Ejército Brasileño, y comparados con el ciclo SECI, a fin de observar las semejanzas entre ellos. Con eso, fue posible percibir una proximidad entre los modelos teóricos y prácticos, permitiendo, con eso, la utilización de este andamiaje con elemento de análisis para los sistemas de lecciones aprendidas. De esa forma, este trabajo pretende contribuir para el avance de los estudios de gestión del conocimiento dentro de las Fuerzas Armadas, posibilitando la aplicación de modelos consagrados en la literatura donde se observan semejanzas y buscando perfeccionar esas teorías para mejor atender a las particularidades de los ambientes militares.