História: novos papéis e antigos desafios

Resumo

Conquanto sempre tenha variado em sua forma, a história, até pouco tempo,  desfrutava de um patamar seguro como um saber de utilidade e discurso  reconhecidos. A brusca expansão do conhecimento e dos limites da ação  humana na sucessão de três Revoluções Industriais alterou-lhe o campo de  ação, papel e aplicabilidade, remetendo-a, no entanto, a um limbo entre ciência e disciplina aparentemente indeslindável. O presente ensaio recoloca antigas  questões sobre a história, à luz de suas relações mais recentes com as ciências  sociais, e discute seus novos papéis na atualidade, como partícipe da  produção de conhecimento, aplicada também à decisão e prospectiva,  propondo conceituação e procedimentos adequados a essas funcionalidades e  coerentes com as possíveis perspectivas ontológicas, epistemológicas e  filosóficas. Ao fazê-lo, o ensaio pretende ainda introduzir elementos para uma discussão metadisciplinar e científica, que situe o estudo e a aplicabilidade da  história na sociedade brasileira de acordo com as suas necessidades de  desenvolvimento. O tema central é a questão da funcionalidade da história na  sociedade moderna, analisada segundo o viés histórico e social, e para cuja  viabilização nos campos educacional e profissional são aqui apresentadas propostas gerais. No seu conjunto, este estudo apresenta uma perspectiva  teórica sobre fatos e acontecimentos, no contexto histórico, bem como a  respeito de sua importância e significado; propõe, com 4 PADECEME Rio de  Janeiro base na experiência profissional do autor, medidas de aplicação da  história como elemento integrador e mediador no campo educacional e; explora  as possibilidades da sua participação na pesquisa em geral e na  produção do conhecimento, de forma sistemática.