La enseñanza de enfermería en el ámbito militar revisión integrativa
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Resumen
Este estudio tuvo como objetivo analizar las producciones científicas relacionadas con el proceso de enseñar enfermería en el ámbito militar. Se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada entre los días 1 y 2 de septiembre del 2019, con base en una recopilación bibliográfica electrónica en todas las bases de datos contenidas en la Biblioteca Virtual en Salud (BVS). Los tesauros fueron Enfermería Militar (Military Nursing); Enseñanza (Teaching); Militares (Military Personnel); Enfermería (Nursing). Para el análisis e interpretación de los datos, se optó por la categorización temática. Como resultado, se seleccionaron cuatro artículos y se crearon dos categorías: Principales formas de enseñanza de enfermería en el ámbito militar y Uso de metodología activa en la enseñanza de enfermería militar. Así, se pone de manifiesto el uso prioritario de técnicas de enseñanza tradicionales en el ámbito militar y se resalta la importancia de romper este paradigma con el uso de metodologías activas. Se encontraron pocos estudios con foco en la enseñanza en el ámbito militar.
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